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武汉三成家长给孩子挑朋友 四成学生与优等生玩

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核心提示:武汉晨报讯 这些天,32岁的周女士很苦恼,女儿朵朵上幼儿园才个把月,就学着班上的明明用袖子擦鼻涕。一心想把女儿打造成知性淑女的周女士找到老师"说情",建议老师将女儿与明明"保持距离"。同时,周女士也告
武汉晨报讯 这些天,32岁的周女士很苦恼,女儿朵朵上幼儿园才个把月,就学着班上的明明用袖子擦鼻涕。一心想把女儿打造成知性淑女的周女士找到老师"说情",建议老师将女儿与明明"保持距离"。同时,周女士也告诫女儿,不要和"坏同学"明明一同玩耍。 对于自己的做法,周女士用"近朱者赤近墨者黑"来解释,"当然要给孩子挑选好的玩伴啊,否则她很容易沾染上那些不好的生活习惯!"

事实上,像周女士一样从小给孩子挑玩伴的家长不在少数,记者近日调查得知,有近三成的70后、80后家长,从幼儿园、小学就开始为孩子择友。

典型个例

妈妈将邋遢同学

列入黑名单

周女士的女儿朵朵今年三岁,今秋入读幼儿园小班。从懂事起,周女士就熏陶女儿,要衣着整洁,举止大方,并立志从小将女儿打造成"小淑女"。尤其告诫女儿,当流鼻涕时,一定要用餐巾纸或是毛巾擦拭,切不可胡乱抹在衣服上。

国庆长假期间,朵朵不慎感染上风寒,鼻涕不断,周女士每天都会准备两包纸巾放在女儿的书包里,并嘱咐女儿,"如果流鼻涕了,可以拿出来用,不够再找老师要!"

"前天回家,看到女儿用袖子左一抹鼻涕、右一抹鼻涕,顿时感到错愕,这么长时间的悉心教导怎么功亏一篑了?"周女士不解,第二天接女儿放学回家,看到女儿的同学明明更为娴熟地用衣袖擦鼻涕,顿时明白了。

经过观察,周女士发现明明几乎每天都是穿着"睡衣"上学,生活习惯有些邋遢。于是,明明进了周女士的"交友黑名单",周女士私下向老师提议,将两个小朋友的睡床分开,不要让他们在一起做游戏,不让他们在一个小餐桌上吃饭,以免不好的习惯相互感染。

"孩子还小,不会分辨,当然得给她挑选好的玩伴,更益于她的成长。"周女士说,小孩子之间最喜欢模仿,比如一个孩子向墙壁上踢着玩,另一个孩子看到了就很容易跟着学,这些都是坏习惯,要把这些扼杀在源头。

记者调查

"儿子班上有个高高胖胖的 调皮大王 ,总是欺负小朋友,我们几个相熟的家长都一致让孩子不要跟他玩。"家住武昌的李女士说,有一次上手工课时,"调皮大王"抢小朋友的剪刀,一不小心割破了对方的手指,鲜血直流。平时小打小闹也就罢了,但这样的行为具有攻击性,担心日后会伤及儿子,就告诫他千万不要招惹"调皮大王",直接漠视他。

"我曾再三要求老师给儿子调座位。"会计师胡女士说,儿子冬冬三年级时,有一天班主任说儿子上课时主动和前排的同学"讲话"。儿子一向遵守课堂纪律,怎么会突然拉着别人讲闲话?"和儿子深谈后,才知道 罪魁祸首 是前排的同学,起初是他扯着儿子讲。听说那个孩子是倒数几名,担心拖垮儿子,所以硬是将他们 隔离 开了。"

父母之爱子,为之计深远。在随机调查的100位小学及幼儿园家长中,29位家长表示,给孩子挑选玩伴是很有必要的,让他们远离有爱欺负人、生活习惯不好、学习成绩差等缺点的同学。其中18位认为,必要时得采取强硬措施,疏离品行不好的孩子,以免自己的孩子交到"损友"。

调查中也发现,七成70、80后家长在孩子交友上还比较开明,不主张将自己的主观意愿强加在孩子身上。36岁的张先生表示,从不干预女儿的交友,因为相信孩子自身的鉴别能力。那种为人处世太过分的孩子,大家自然都会疏远他,"物以类聚,人以群分"。

"我们班有个同学特别爱搞恶作剧,也不爱学习。"10岁的宇宇说,"有时他会躲在某个角落,出其不意地吓人一跳;有时又缠着某个同学讲绕口令,怎么都不肯停口;最过分的时候把铅笔竖立放在板凳上,恶作剧扎人屁股 大家都不喜欢他,甚至孤立他,不和他来往。"

孩子也有自己衡量朋友的一把尺子。他们眼中的"玩伴",就是能玩到一块,一起画画、一起做游戏、一起吃零食 "爸爸妈妈没有强调说我要跟谁玩,我自己喜欢和画画很棒的同学玩!"钟家村小学一年级的彤彤说。

有共同的兴趣爱好、乐于助人、学习成绩优异都是孩子们交友的首选条件。在随机采访的100名小学生中,42人坦言,父母会告诉自己,要多和学习成绩好的孩子玩。

"晓蕾太要强了,每次和她一起下棋,赢了就笑,输了就不理人。"五年级的琳琳说,"她是班长,成绩也好就是太小气了。妈妈对我说,要多和她在一起玩,向她学习,我总是很迁就她。"

六年级的晓俊也表示,自己并不喜欢跟妈妈"规定"的小朋友玩,感觉和那些优等生没有共同语言,可是自己喜欢的好朋友,妈妈又总说品行不好。"对此,我很无奈。"

老师看法

"给孩子挑玩伴是有必要的,孩子间的确会相互影响。"从事班主任工作近20年的二年级班主任何老师说,当一名优等生和一名学困生同桌时,如果优等生的抗干扰能力较差,很容易受到对方不良习惯的影响,这就需要老师及时进行座位的调整。现今的孩子都是独生子女的独生子女,自我意识强,和以往的孩子相比,相处时更容易发生摩擦。近几年,明显感觉到来找自己"诉求"换座位、"分开"孩子玩伴的家长有所增多,但老师的座位编排都是从全局、整体利益出发,无法做到令所有人满意,这个过程中就需要家长们的理解、支持和配合。

"幼儿园的孩子之间更多的是相互模仿,觉得好玩,就模仿其他人的行为、动作,实质上他们分辨不清对与错。"钟家村幼儿园小班老师吴老师说,建议家长用一颗平常心去看待孩子间的模仿行为,可以配合老师一起,告诉孩子正确、标准的做法,树立正确的导向。幼儿段的孩子都还未定性,如因为一些小摩擦而扼杀了孩子特定的人际交往群体,对孩子今后升入小学、初中的人际关系发展会有影响,要从小锻炼孩子和各种性格群体的社交能力。

"与其给孩子择玩伴,不如给他创设最佳的学习环境。"汉阳区某小学一年级班主任曾老师说,家长们的性格、爱好、经济条件、教育理念相似,相对来说孩子也会玩得融洽一些。对于极个别带有攻击性的孩子,需要老师的密切关注、正确引导,必要时采取措施帮他们,以免发生安全事故。"现在班上有两个极其调皮的孩子,课间不仅找其他同学疯逗打闹,彼此间也爱动手。接到家长们的 投诉 太多,无奈之下,只好让他们俩当我的 小尾巴 ,每天我到哪他们就跟到哪。"

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