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海西州三行委通过县域义务教育均衡发展省级督导评估

关键字:义务教育均衡发展万元办学
核心提示:为确保海西州茫崖、冷湖、大柴旦三行委今年实现义务教育发展基本均衡的目标任务,8月7日至15日,省政府教育督导室在三行委自查自评,海西州政府复核的基础上,对三行委推进县域义务教育均衡发展工作进行了省级督

为确保海西州茫崖、冷湖、大柴旦三行委今年实现义务教育发展基本均衡的目标任务,8月7日至15日,省政府教育督导室在三行委自查自评,海西州政府复核的基础上,对三行委推进县域义务教育均衡发展工作进行了省级督导评估。

督导评估组通过听取工作汇报、查阅文件资料、实地察看学校、召开座谈会等形式对三行委义务教育学校办学基本标准达标情况、义务教育校际间均衡状况、县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况、公众对本地义务教育均衡发展满意度情况进行了督导评估。评估结果表明,海西州三行委党委、政府把推进义务教育均衡发展作为地区和谐稳定和经济社会发展的基础性、先导性工作来抓,切实做到了规划优先安排,经费优先投入,资源优先配置,义务教育均衡水平迈上了新台阶,各项指标达到并高于青海省义务教育均衡发展办学基本标准。茫崖行委投资620万元用于改善石棉矿中学办学条件,新建了食堂、塑胶运动场、水厕等,投资20万元为学校配备图书、教学仪器,使石棉矿中学的办学水平得到了全面提高。投资309万元改善茫崖行委中学办学条件,促进了校际间办学资源的均衡配置;冷湖行委把义务教育学校标准化建设作为推进义务教育均衡发展的重要抓手,投资2000万元重建冷湖中学,新建的教学楼功能完善,设备齐全,满足了学校正常的教育教学活动;大柴旦行委把改善马海哈萨克族学校办学条件,加强师资队伍建设作为推进义务教育均衡发展的主要问题来解决,投资725万元用于学校标准化建设。针对马海哈萨克族学校学科教师紧缺的问题,行委加大校长、教师交流,今年对2名校长,5名教师进行了双向交流。在推进义务教育均衡发展过程中,行委重点解决办学资源配置,把行委中学基本建设纳入城镇建设规划,统筹安排学校建设用地,按照标准化、科学化、规范化的要求,加大资金投入,改善办学条件,使行委中学面貌焕然一新。

下一步,省教育厅将按照教育部与省政府签订的《义务教育均衡发展备忘录》要求,继续抓好三行委申报全国义务教育发展基本均衡县各项工作。

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